阅读虽然具有教育意义，但可以成为孩子们可能爱上的一种爱好。关于独角兽、龙或任务的书籍可能会带他们进行他们从未想过的冒险，扩大他们的想象力并让他们接触新想法。

这种爱好可以单独进行，也可以小组进行，可以得到孩子父母的鼓励。

布罗德维尤高地劳伦斯学校 (Lawrence School) 副校长兼低年级校长凡妮莎·迪芬巴赫 (Vanessa Diffenbacher)、劳伦斯学校低年级学生主任艾米·埃里希 (Amy Erich) 和克利夫兰 PJ 图书馆外展和参与高级助理利亚·泰勒 (Leah Taylor) 解释了家长如何能够帮助培养孩子对阅读的热爱。

“(父母可以)让读书成为一种愉快的体验，并将阅读纳入家庭的日常生活中，”泰勒说。

她解释说，将阅读纳入家庭的日常生活中，并从孩子出生的那天起给孩子读书，可以创造围绕书籍的有意义的经历和记忆。

她补充说，向孩子灌输对阅读的热爱也可以让他们接触犹太书籍和犹太学习。

当孩子被教导如何阅读时，对阅读的热爱就开始了;当父母给孩子读书时，就开始了;当学校承担起责任时，对阅读的热爱就开始了。埃里希解释说，学校经常使用“阅读科学”，即教师致力于音素意识，或对单词中单个声音的操纵，通过直接指导进行声音教学和简单关联。

埃里希说，孩子们在学习阅读时可能会面临挑战，例如难以押韵或难以记住某些字母的发音。父母可能会注意到孩子阅读速度缓慢且吃力，这意味着孩子可能很难解读页面上的单词。