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人非生而知之者孰能无惑是什么意思作者是谁

  • 2024-10-03 17:30:10
导读 “人非生而知之者,孰能无惑”的意思是人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?这句话出自唐代韩愈的《师说》。《师说》节选古之学者必有...

“人非生而知之者,孰能无惑”的意思是人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?这句话出自唐代韩愈的《师说》。

《师说》节选

古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

翻译

古代求学的人必定有老师。老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?有了疑惑,如果不跟老师学习,那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人,他懂得的道理本来就比我早,我跟从他,拜他为老师;出生在我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟从他,拜他为老师。我是向他学习道理的,哪管他的年龄比我大还是小呢?因此,无论高低贵贱,无论年长年幼,道理存在的地方,就是老师所在的地方。

说是什么文体

说为古代一种议论文体,既可说明记叙事物,也可发表议论,都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。如《爱莲说》,《捕蛇者说》。以议论为主,相当于现在的杂文。

议论文体,主要是指依靠摆事实、讲道理或是逻辑论证等“议论”手段表述作者某种思想见解的文章。它不像记叙文体那样专门叙述、刻划具体的人、事、物的具体特征或发展变化过程,而是主要运用概念、判断、推理等抽象、概括的思维方式和语言形式揭示事物的本质意义或普遍规律。

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