学校对学生抱有远大的期望，支持他们在职业和人生目标的道路上不断进步，真正重视个人和学术发展。

2024 年，OFSTED 将其描述为“六年级学生为在 Lady Lumley's 上学而感到自豪的地方。他们重视与教职员工之间的良好关系。

“一名学生告诉检查员&luo;感觉就像是大家庭的一员&ruo;。这句评论也适用于很多人。”

校长大使之一露西·廷盖 (Lucy Tingay) 表示：“我选择在 Lady Lumley 高中学习的主要原因是与老师的私人关系，以及他们对我的志向的投入。

“在阅读心理学、生物学和社会学并希望进入剑桥大学学习心理学的过程中，我不断感受到支持和鼓励，让我能够尽我所能，而我的老师们也竭尽全力帮助我实现目标。

我发现六年级的规模非常适合我，并且我相信我们拥有的社区意识是不同寻常的，如果没有这个，这是不可能的。

我们的成果为学生提供了人生机遇，这是支持和挑战学生真正成长的环境的产物。

2024 年，共有 85% 的学生进入他们第一志愿的大学，而全国平均水平为 76%。

学生进步很快

通过高质量的教学和学生的投入，为学生的成长提供了机会。

我们非常期待 11 年级的学生在 12 年级加入我们，然后用两年的时间准备下一步，即就业、上大学或更高级别的学徒培训。

通过个人发展课程，六年级学生得到支持，在个人和学术方面得到发展。

通过辅导时间、生活课程和集会，我们专注于培养学生的技能和思维方式，确保学生快速进步，成为当地、国家和全球社区的杰出成员。