格洛斯特郡的米切尔迪早期学习中心在所有领域的有效性均被评为“杰出”，比之前的“良好”评级有了显着提高。早期学习中心在提供独特的、以儿童为中心的学习体验方面表现出色。这种充满活力的环境激发好奇心，促进独立性，并培养牢固的人际关系。

根据检查报告，米切尔迪恩学前班的孩子们表现出热情和强烈的学习欲望。他们表现出优秀的行为、对规则的理解以及对周围环境明显的好奇心。例如，孩子们对毛毛虫蜕变成蛹表现出敬畏和惊奇。

孩子们从个人起点开始的进步被认为是非凡的，这要归功于培育环境和组织良好的课程。领导团队和工作人员不懈努力，创造了充分利用室内和室外空间的丰富学习环境。学前班的墙壁上装饰着多样性、识字、算术和有趣的照片，这些都是有效的学习资源。

由一位热情的经理领导的管理团队确保课程得到一致的审查和实施，为孩子们带来最好的结果。这延伸到对每个孩子的个性化支持，促进语言技能、数学意识和对书籍的热爱的发展。据报道，两岁、三岁和四岁的孩子都是自信的沟通者，能够表达自己的需求并分享自己的想法。