宾汉顿大学任命了新的助理副校长兼学生主任。阿曼达·芬奇 (Amanda Finch) 一月份来到宾厄姆顿，此前她在纽约州立大学奥尼昂塔分校 (State University of New York at Oneonta) 工作了 15 年，担任学生事务副校长。在奥尼昂塔，她负责领导各个部门，包括住宿生活、健康和咨询、学生行为、学生生活和领导力、学生体验办公室、校园娱乐和社会责任中心。

芬奇将负责监督学生主任办公室 (DOS)，该办公室提供各种支持计划和服务，旨在促进所有宾厄姆顿学生的个人和学术发展以及成功。芬奇将支持的领域包括案件管理服务、工会、校外学院、兄弟会和姐妹会生活、TRIO 向上发展和学生支持服务、新生计划、家长和家庭计划、退伍军人服务和校园活动。芬奇还将负责管理与当选学生领袖的沟通。

“我很高兴能与宾厄姆顿的学生领导层合作，”芬奇说。“学生们致力于为选民服务，并热衷于提升宾厄姆顿的学生体验。DOS 办公室的团队非常强大，每天都在努力对学生产生积极的影响。我很自豪能够加入这个团队，并期待支持他们所做的伟大工作。”

编程和领导力发展

DOS 对学生发展采取整体方法，致力于支持学生的整体健康，并认识到学业成功取决于生活其他领域的成功。课堂外的学生体验是 DOS 关注的领域之一，为学生提供享受大学节、春季参与博览会和春季狂欢等校园生活的机会。校园活动协调音乐会和演讲系列，Late Nite 和 The Union 为学生提供了更多沉浸在校园生活的机会。

对于许多住在当地社区校外的学生，DOS 内的校外学院 (OCC) 提供帮助，帮助他们应对校外生活状况可能面临的任何挑战，并充当当地政府官员和其他参与其中的人员的联络人。城镇与服饰的关系。OCC 为住在校外的学生提供积极主动的规划和沟通，讨论对他们有影响的问题，例如预算、了解租赁协议、当地停车规定、室友兼容性等。另一个自然融合领域是监督兄弟会和联谊会的生活，这为学生在课堂之外的成长和发展提供更多的绝佳机会。参与学生组织可以提供培养雇主所寻求的领导技能的机会。预算、批判性思维和建立共识等技能的需求量很大，并且可以通过体验式学习来证明。

个体干预

当学生试图解决影响他们学业或个人的问题时，DOS 也是他们可以去的地方。在发生严重疾病、家庭悲剧、经济困难和其他个人紧急情况的情况下，芬奇和她的团队可以为学生指明他们需要的帮助和支持的方向。

CARE 团队可能是大学案例管理服务中最知名的实体。他们通过识别问题的根源并制定克服成功障碍的策略来帮助学生应对复杂的情况。他们的服务是非惩罚性的——案件经理充当学生的倡导者。

除了 CARE 团队之外，学生主任还为关注学生委员会提供便利，目的是促进及早发现对学生的担忧，这些担忧通常是通过相关教职员工、学生或家庭转介给 CARE 团队来披露的。

“作为宾厄姆顿学院的学生主任，我的首要目标是为所有学生提供教育、宣传和支持，以便他们能够在学术、社会和个人发展方面取得成功，”芬奇说。“构成 DOS 区域的办公室是学生成功不可或缺的一部分。从支持和倡导到参与和乐趣，我们致力于对宾汉顿大学的学生体验产生积极影响!”