最大的数字课程解决方案提供商ImagineLearning的一项研究报告因衡量了 Imagine Español 学习解决方案对学前班 (Pre-K) 学生的西班牙语习得和熟练程度的影响，获得了 Evidence for ESSA 的 ESSA 有前途评级。

这项研究名为 “想象西班牙语”在西南大型学区的影响评估，旨在满足《每个学生成功法案》(ESSA)定义的第 3 级有希望的有效性证据的资格，并证明了想象西班牙语对西班牙语习得和熟练程度的重大影响。

Imagine Learning 高级副总裁兼补充项目总经理Sarah Anderson表示：“我们很高兴看到对 Imagine Español 学生的研究得到了 Evidence for ESSA 的认可。对于如此年轻的学生来说，真实且具有文化相关性的语言教学对于确保学生有效学习至关重要。我们很荣幸获得&luo;有前途&ruo;的排名。”

Imagine Learning 与德克萨斯州的一个大型学区合作，评估了参加 Imagine Español 对学前班学生在西班牙语习得和熟练程度方面取得的成就的影响。总共有 3,347 名使用 Imagine Español 计划的学前班学生与 554 名未使用 Imagine Español 计划的学生进行了比较。在 2020-2021 学年期间，使用 Imagine Español 的学前班学生平均学习了 11 个小时，平均完成了 24 节课程。

这项研究是使用 2020-2021 学年的数据进行回顾性研究的。它评估了使用 Imagine Español 的学生和未使用 Imagine Español 的学生在西班牙语习得方面的差异。结果表明，在 2021 年春季的 CIRCLE 西班牙语进度监测评估中，使用 Imagine Español 的学生平均比学业和人口统计学上相似的对照学生高出 16 分以上。这一差异在统计上和实践上都很重要，因为它强调了学生在 Imagine Español 的正宗西班牙语语言艺术课程中取得的成就。