2021 年，塔尔哈·伊斯兰 (Talha Islam) (24 岁) 是纽约市拉瓜迪亚社区学院 (LaGuardia Community College) 的全日制学生，同时每周在 Whole Foods 工作 40 多个小时来养家糊口。在翠贝卡工作时，他经常看到顾客戴着康奈尔帽子和运动衫——这让他萌生了一个改变他人生轨迹的梦想。

“我意识到我必须走出去，我必须去申请，”伊斯拉姆说道，他是康奈尔大学约翰逊商学院查尔斯·戴森应用经济与管理学院应用经济与管理专业的学生。

11 岁时从孟加拉国移民到美国的伊斯兰今年将成为家里第一个获得学士学位的人。他追随了许多从社区大学转学后在伊萨卡找到未来的学生的脚步。

“如果你 15 年前告诉我我会从康奈尔大学毕业，我会笑的，”海陆战队退伍人、农业与生命科学学院 (CALS) 植物科学专业学生凯尔·格里斯沃尔德 (Kyle Griswold) (24 岁) 说道。格里斯沃尔德驻扎日本后在澳大利亚发现了他对植物的热爱;回到美国后，他在罗切斯特的门罗社区学院 (MCC) 建立了 STEM 基金会，之后转学到康奈尔大学。

格里斯沃尔德说：“我希望进行研究并接受更多的智力挑战，而我在这里真正实现了这个愿望。”

接受和支持社区学院的学生长期以来一直是学校的首要任务，每年平均有 100 名社区学院学生入学。作为康奈尔大学土地赠与使命的一部分，招生团队(尤其是 CALS、ILR 学院和人类生态学院 (CHE))直接与纽约州立大学 (SUNY) 和纽约市立大学 (CUNY) 社区学院合作，明确阐述转学途径和要求，并与转学顾问建立关系，以指导优秀学生考虑康奈尔大学。慷慨的机构补助金无需偿还，使有经济需要的学生能够入学。进入校园后，学生将通过专门课程和彼此获得学院内学生服务部门的支持。

“我们肩负着帮助改善本州人民生活的重任，”ILR 招生高级副主任 Ian Schachner 说道。“如果研究对本州有帮助，我们就会去做;如果教学对本州有帮助，我们也会去做。如果它有助于为这些优秀的社区大学学生提供一条获得本州最佳教育的渠道，我们也会这么做。”

“我们希望康奈尔大学成为那些原本可能没有想到自己会进入康奈尔大学的学生的一个选择，”负责参与和土地赠与事务的副教务长兼 CALS 传播学教授 Katherine McComas 说道。“我们与纽约州立大学和纽约市立大学，包括其许多社区学院的合作由来已久，我们也很高兴能够发展和加强新的和现有的转学途径。”

丽贝卡·麦克 (Rebecca Mack) 是 MCC 的长期转学规划顾问，她关注了许多学生在康奈尔的学习历程，并表示毕业只是开始。“我亲眼目睹了康奈尔如何改变人生，”她说。“一旦有机会，人们就会取得令人难以置信的成功，并继续让世界变得更美好。”