大四学生埃里克·杨 (Eric Young) 一生都是自然爱好者，他已经带领户外探险旅行了五年，今年夏天，他担任了校园旅游的领队，向所有南卡罗来纳大学的学生开放。

杨认为童年的天赋让他开始关注流经他家乡哥伦比亚及其周围的河流，并最终成为他选择环境科学专业的原因。

“我拥有了自己的第一艘皮划艇，从此再也没有回头，”他说。“我热爱河流的一切，因此环境科学非常适合我，让我能够将对户外的热爱延续到我未来的职业生涯中。”

将课堂上学到的知识运用到户外探险中也让他对自然生命有了更深的理解。在一堂关于污染的科学课上，杨了解了影响环境的因素以及城市径流如何影响康加里河等当地水域。

“户外让我能够看到我在所有这些生物学和环境课上学到的东西，”杨解释道。“这让我能够从不同的角度看待它。”

但探险之旅为所有学生提供了变革性的自然体验——无论学术轨迹如何。南加州大学的城市校园附近有三条河流以及州立和国家公园，杨可以与其他人分享他的教育。

“我们生活在城市，但你可以去河边欣赏原始自然风光，”杨说。“我很喜欢给人们这样的机会，让他们开心，给他们一些他们通常无法体验的东西。”

指导自然之旅也确实有挑战。一些探险者是第一次探索水域，可能会在开始旅程时感到紧张。杨的工作是确保每个人都感到安全，这让他学到了很多关于解决问题和坚持不懈的知识。

“教人们这些技能并看着他们掌握其中的窍门，这是一件值得欣慰的事情，”杨说。“能参与其中，我感到非常高兴。”

学生可以选择各种各样的探险旅行，例如划桨运动、白水漂流或徒步旅行。旅行选项包括全天或过夜旅行，学生可以单独或与一群朋友一起报名。这些旅行也非常适合提高团队建设和沟通技巧。

尽管行程都经过了精心策划，但最美好的时刻还是那些意想不到的时刻——一群人沉浸在周围的自然美景中。

“旅行不像看照片和视频，”杨说。“你真的在外面旅行，这能让人们留下终生难忘的回忆。”