社会工作学院的教学设计师 Steven Sturman 荣获 FACT 2奖，表彰其在公营或法定校园的教学支持方面表现卓越。纽约州立大学颁发的这项荣誉象征着该系统致力于推进教育技术的发展，并强调了其致力于利用技术支持教学、研究和服务的承诺。

斯特曼于 5 月 21 日至 24 日在布法罗大学举行的纽约州立大学教学与技术会议上接受了该奖项。

FACT 2教学支持卓越奖旨在表彰那些推动教育技术创新应用以提升纽约州立大学教学和学习水平的员工的杰出贡献。获奖者表现出敏锐的发现机会和制定策略的能力，能够有效地将技术融入课程并使其与学习目标保持一致。

斯特曼在社会工作学院和纽约州立大学范围内的 HyFlex 课程的开发和实施中发挥了重要作用。HyFlex 是一种混合且灵活的教学模式，它创建了以学生为中心的灵活课程，让学生能够以最适合其学习需求的方式上课，并平衡学业与其他生活义务。

在参与纽约州立大学 HyFlex 课程开发项目的两年中，Sturman 培训了纽约州立大学多个校区的 125 名教职员工，展示了 HyFlex 模式将面对面教学策略与远程同步和异步学习者相结合的实用能力。Sturman 还在纽约州立大学各校区提供个性化支持，并为受过培训的教职员工创建了一个实践社区。实践社区鼓励纽约州立大学各地的 HyFlex 教师分享他们使用 HyFlex 模式的经验以及对他们来说最成功的策略。

在 2023-24 学年，Sturman 担任 HyFlex 课程开发项目的领导。作为领导，Sturman 继续提供培训师培训课程，重点是增加对实施 HyFlex 模式的教职员工的支持。

斯特曼说：“很高兴能够展示我们在社会工作学院所培养的专业知识，并与纽约州立大学系统的其他机构分享。”

除了参与 HyFlex 课程开发项目之外，Sturman 还领导其他项目，鼓励社会工作学院有效地整合和使用技术。例如，在 DSW 计划中开发和实施虚拟现实、指导在课堂上使用人工智能、帮助促进从 Blackboard 到 Brightspace 学习管理系统的过渡以及支持inSocialWork 播客。

推荐史蒂文·斯特曼获得该奖项的社会工作副教授丽莎·巴特勒 (Lisa Butler) 总结了他的影响，说道：“简而言之，史蒂文·斯特曼非常值得获得这一认可，因为他多年来对我们学校采用和实施创新教学技术提供了卓越和不可或缺的鼓励、协助和支持。”