分级检查于2023年9月进行。

检查员称赞学校：“学生快乐，教职员工让每个人都感到受欢迎。”

报告称：“学生们因为得到的照顾而感到安全。

“工作人员了解学生的个人需求以及如何支持他们。

“这包括有特殊教育需要和/或残疾的学生 (SEND)。

“学生和教职员工之间相互尊重的关系有助于学生感到受到重视。

“领导者对所有学生取得好成绩抱有很高的期望。他们设计的课程包含令人兴奋的学习体验。”

检查员说：“从一开始，孩子们就在很小的时候就学会了准确阅读。

“工作人员拥有教授语音课程的专业知识。这确保了学生学习字母和他们发出的声音。最终，学生成为流利的阅读者。”

报告还指出了学校对有特殊教育需要的儿童的支持，并指出：“领导者与外部专业人士合作良好，为有 SEND 的学生提供支持。