研究古埃及的年轻探险家在拉姆斯盖特艺术小学测试了他们的技能。

四年级的孩子们面临着考古挖掘的挑战，他们需要寻找可能存在数百年历史的文明遗迹。

他们穿着一系列反映历史时期的色彩缤纷的服装，必须仔细地筛选沙子，挖掘文物，例如圣甲虫、埃及头枕和其他有趣的物品。

使用软刷轻轻地清洁出土的宝藏，学生必须利用他们对那个时期的了解，利用通过象形文字提供的线索来预测该遗址过去可能是什么样子。

这次挖掘是他们学习主题的高潮，其中包括研究金字塔的构造和意义、木乃伊化过程和古埃及的等级制度。

他们还学习了那个时期的数学，并得到了一根带有 12 个等距结的绳子，可以用它来创建直角，就像近 3000 年前使用的方式一样。

Joshua Cialis老师说：“孩子们对这段历史很着迷，并且真正投入到我们学习的各个方面，了解文明是如何发展的以及日常生活中发生了什么。

“考古挖掘是完成这个主题的完美方式，我们的学生热衷于对他们出土的发现进行分类。他们在整个过程中都做得非常彻底——他们为这个场合所穿的服装和服装富有创意且色彩缤纷，为特别的活动增添了色彩。”