更新：卡罗琳被提名为2023 年国家年度教师奖的五名决赛入围者之一。全国顶级教师将于春季公布。

让 Carolyn Kuhr '98 Kielma 年复一年重返教学岗位的原因不是她所教授的生物学内容，而是她与学生之间的联系。

基尔玛被州长内德·拉蒙特和康涅狄格州教育部评为康涅狄格州年度教师。她在布里斯托尔东部高中教授生物学、生物技术和法医学。

“我很高兴也很荣幸能够代表我的学生和我的城市，”基尔玛说。 “尘埃落定的时间越长，我的感激之情就越强烈。许多以前的学生、同事和家长都向我表示祝贺并祝我好运。我不知道我能够对我的社区产生多大的影响。”

基尔玛说，在成长过程中，她是一个充满好奇心的孩子，很早就对学习充满热情。从萨斯奎哈纳大学毕业后，她一边打几份工作，一边攒钱继续读研究生——她于 2002 年从纽黑文大学 毕业，获得了教育硕士学位。

“在进入这个行业的最初几年后，我发现学习科学并不是我学生的真正目标，”基尔玛说。 “我现在相信教学不仅仅是内容，而是帮助年轻人成为更好的人。我努力成为我青少年时期需要的那种老师——学生在需要帮助时可以求助的值得信赖的成年人，无论是在课堂内外。”

基尔玛的职业生涯已经过去 20 年了，她说，当她与现在的学生谈论如果他们找到像她在萨斯奎哈纳那样的导师(包括生物学教授杰克·霍尔特)，他们可以获得的研究机会时，她仍然感到兴奋。佩吉·皮勒 (Peggy Peeler)，查尔斯·B·德根斯坦 (Charles B. Degenstein) 生物学教授;汤姆·皮勒 (Tom Peeler)，生物学名誉副教授;和大卫·理查德，生物学总统教授。

“我永远不会忘记在细胞生物学实验室期间能够在培养皿中培养青蛙心脏，并在湖沼学期间艰难地穿过水域从萨斯奎哈纳河收集样本，”她说。 “他们通过相信我来支持我，即使我不相信。这也是我可以送给我现在的学生的最重要的礼物之一。”

基尔玛还相信她从未见过的学生——那些在萨斯奎哈纳刚刚开始自己​​的教学生涯的学生。

“我认为我能提供的最好建议就是对自己要有耐心——磨练教育这样的技艺需要时间。向你所在大楼的教育工作者倾斜;您的学校将拥有一群受过高等教育、积极进取、勇敢的专业人士，他们了解终身学习的力量。相信他们，也相信你自己，”基尔玛说。 “记住保持积极的态度，不要陷入消极情绪，因为你正在做出改变，即使一次只针对一名学生。”