耶鲁大学是国家科学基金会 (NSF) 支持的一项新的多机构项目的主要合作伙伴之一，该项目旨在设计和实施战略，以增加来自历史上在科学、技术、工程和数学领域代表性不足的群体的教师数量。

在布朗大学的牵头下，这些机构将提供总计 330 万美元的资助，确定加强学术项目多样性、公平性和包容性的方法，通过解决招聘实践问题来教育未来的 STEM 专业人员，特别关注生物医学工程。除耶鲁大学和布朗大学外，合作伙伴还包括哥伦比亚大学和约翰霍普金斯大学。

“加强 STEM 领域的研究、发现和创新，并解决一些社会最紧迫的挑战，需要邀请、欢迎和投资那些带来不同观点、经验和背景的学者，”该研究所所长、布朗大学工程和化学教授维琪·科尔文 (Vicki Colvin) 说。生物学、工程和医学 (I-BEAM) 博士，是该资助项目的首席研究员。“要在这一领域取得进展，需要解决招聘和工作场所实践中的系统性障碍，并认真培育促进探索和协作的包容性社区。这笔赠款将帮助我们认识并创造可以使整个行业受益的有效方法。”

该奖项是 NSF 研究生教育联盟和教授计划的一部分，该计划支持高等教育机构之间的联盟，以增加历史上代表性不足的 STEM 教师的数量。

这笔赠款将使四所学校能够创建工程研究人员相关和包容性赞助联盟。成员的目标是通过扩大年轻生物医学工程学者的专业网络和机会来促进公平和包容，并以此提高不同年轻研究人员的知名度、合作和专业成功。

ARISE联盟将鼓励早期职业学者(博士生、博士后研究学者和早期职业教师)与合作机构的同事之间建立更多联系。参与者将有机会接触到积极进取且训练有素的教师“赞助者”骨干队伍，他们将积极促进他们的研究并支持网络活动和扩大校园访问。项目负责人表示，从长远来看，这些网络将转化为 ARISE 联盟学术部门教师的更大多样性。

埃比尼泽·K·亨特主席兼生物医学工程、电气工程、放射学和生物医学成像教授詹姆斯·邓肯 (James Duncan) 表示：“发展支持性的专业网络是在学术界取得进步并成为一名成功的教员的重要组成部分。”生物医学工程学院 (BME) 致力于帮助我们所有的早期职业教师、博士后学者和博士生建立这样的网络。此外，我们致力于继续在耶鲁大学和全国范围内培养更加多元化的 BME 教师队伍。我们相信 NSF 颁发的这一独特的合作奖项将帮助我们与布朗大学、哥伦比亚大学和约翰霍普金斯大学的同事合作，朝着所有这些积极的方向前进。”

由于衡量影响力是奖项要求的核心，内部和外部顾问委员会将定期审查 ARISE 联盟的进展，与赞助商互动并制定未来步骤的战略。该联盟团队还正在开发和分发生物医学工程的赞助和招聘指南。

除了邓肯之外，生物医学工程及分子、细胞和发育生物学副教授凯瑟琳·米勒-詹森 (Kathryn Miller-Jensen) 也是该资助项目的联合研究员。