中等教育中央委员会(CBSE) 宣布，在 2024-25 学年，只有 3 年级和 6 年级的学生将收到新教科书，这是符合 2020 年国家教育政策 (NEP) 的战略举措。这一决定是在国家教育研究和培训委员会 (NCERT) 确认了专门针对这些年级的新教学大纲和教科书的开发，这标志着教育标准和实践的重大转变。

背景和理由

为 3 年级和 6 年级引入新教科书的举措源于NEP 2020的更广泛目标，该目标旨在彻底改革印度的教育框架，使其更加全面、灵活、多学科，符合 21 世纪的需求，并旨在发挥每个学生的独特能力。 NCERT 最初计划修改所有年级直至 12 年级的教科书。然而，由于需要进行大量准备工作以确保这些材料符合新的教育标准，2024-25 学年的重点已缩小到 3 年级和 6.

实施策略

除了新教科书之外，NCERT 还正在为 6 年级开发桥梁课程，并为 3 年级开发简明指南。这些资源旨在促进学生无缝过渡到新的教学实践。此外，CBSE 计划为校长和教师组织能力建设项目。这些举措旨在为教育工作者提供必要的工具和理解，以根据 NEP 2020 有效实施新的教学和学习观点。其他年级的课程将保持不变，确保逐步、结构良好地过渡到新的教育框架。

展望未来

新教科书的推出以及对 3 年级和 6 年级的关注标志着在所有年级实施 NEP 2020 的分阶段方法的开始。这种方法允许投入必要的时间和资源，以确保课程改革的每一步都经过深思熟虑的计划和执行。从这些基础年开始，CBSE 和 NCERT 旨在为即将推出的教育材料和教学方法的质量和有效性树立强有力的先例。随着这些新教科书和指南的推出，教育部门正处于变革时代的风口浪尖，有望重新定义印度的教学和学习。