弗吉尼亚理工大学再次荣获可持续发展跟踪、评估和评级系统(STARS)的金牌评级。今年，该大学通过专注于关键可持续发展计划的合作获得了有史以来的最高分。

STARS 是一个自我报告框架，允许高校透明地衡量其可持续发展绩效。该计划旨在吸引从社区学院到全球研究型大学的各类高等教育机构。该框架既认可具有长期可持续发展目标的成就卓著的机构，也认可刚刚开始可持续发展努力的机构。

全校范围的努力

在编写 2024 年 STARS 报告时，可持续发展办公室与全校近 30 个办公室进行了合作。从 VT Engage 到餐饮服务再到大学图书馆，该报告涉及弗吉尼亚理工大学可持续发展的各个方面，以提供全面的评级。

STARS 报告的信息分为四个主要类别：学术、参与、运营以及规划和管理。弗吉尼亚理工大学通过长期开展的对学生产生重大影响的项目，在学术和参与方面获得了最高分。有助于大学可持续发展成功的学术伙伴关系的例子包括

实施绿色 RFP 计划的一个学期项目

学生设计的传粉媒介栖息地

弗吉尼亚理工大学荣誉学院的一门课程重点研究阻碍学生参与可持续活动的障碍

通过这些现实世界的合作机会，学生们为布莱克斯堡校园做出了有意义和可持续的改变，包括在学术建筑附近设置自行车架、水瓶补给站和 LED 灯。