凯特琳·布鲁克斯 (Caitlin Brooks) 在完成大学游泳生涯后，准备攻读硕士学位。她在肯塔基大学教育学院的学习设计和技术项目中发现了自己的热情。

布鲁克斯的灵感来自于她父母的教育事业， 尤其是她母亲获得的教学设计硕士学位。

“经过研究，我意识到教学设计对我来说是完美的，因为它让我能够深入研究教育，同时也利用我的技术技能，”她说。

去年十二月，这位土生土长的佛罗里达州盖恩斯维尔人第二次登上英国毕业典礼舞台，这次获得了学习设计与技术理学硕士学位。

布鲁克斯是2019-23 赛季的英国游泳运动员，获得了商业和组织传播专业的传播理学学士学位，辅修媒体艺术和研究。随后，她就读于英国教育学院的学习设计与技术理学硕士课程。

“我希望凭借我的教学设计专业知识，有一天我可以在大学体育或职业运动队工作，帮助设计他们可能需要的学习材料或培训课程，”她说。

布鲁克斯连续四个赛季获得参加 2021 年奥运会选拔赛和 NCAA 锦标赛的资格。她曾 7 次入选全美最佳阵容，并且是 2021 年英国游泳和跳水队历史上首次赢得 SEC 冠军的球队的一员。大四时，她在 CATSPY 奖上被评为年度学者运动员。

“尽管我的运动生涯已经结束，但这个学位可以让我继续为运动做出贡献，”布鲁克斯说。 “这将为我打开一扇新的职业可能性之门。”

布鲁克斯认为学习设计和技术项目增强了她的沟通技巧。

“令人惊讶的是，课程内容的创作涉及到如此多的沟通，”她说。 “我学会了在创建课程时如何与主题专家沟通，这个项目教会了我如何有效地向一大群用户传达某个主题或主题。”

攻读硕士学位期间，她最美好的回忆之一是在英国 FAST 项目实习，该实习是由学习设计与技术项目主席、英国教育学院课程与技术系副教授黄坤博士介绍给她的。操作说明。

“我能够为肯塔基大学员工设计培训材料，”布鲁克斯说。 “我从这次经历中学到了很多东西，它确实让我能够将课堂上学到的知识运用到现实生活中。它对我成为一名教学设计师产生了很大的影响，我非常感谢有机会在英国工作。”

她作为硕士生和实习生获得的经验现在正用于布鲁克斯在该领域的第一个专业角色。她被聘为阿斯伯里神学院的教学设计师。