创业和创新主题课程是耶鲁大学不断发展的创新生态系统的核心，反映了学生对创办、加入和资助初创企业日益增长的兴趣。这些课程(许多课程可供任何耶鲁大学学生使用，无论其所属学校如何)都是有抱负的学生企业家以及有兴趣了解如何应用创新思维来解决世界上最大挑战的学生的课程起点。

与耶鲁大学蔡创新思维中心领导的学生资源和课外项目相结合，大学为学生提供广泛的耶鲁课程，以探索创新和创业精神。上一学年，耶鲁大学在各个学校开设了 62 门这些科目的课程。课程列表涵盖了从英语到经济学再到生物医学工程的所有本科专业。此外，管理学院和其他专业学校还提供大量课程。

本学期开设的本科入门课程包括英语系的“超级智能、创业与伦理学”和工程与应用科学系的“工程、创新与设计概论”。入门创业和创新课程旨在成为希望进入创新社区的学生的切入点，许多学校通过专业学校的视角提供了一个版本。

对于已经对这些科目感兴趣的学生，可以报名参加一些高级研讨会。本学期，一些学生可能会申请参加耶鲁大学工程讲师和 Tsai CITY 研究员 Jorge Torres 举办的 ENAS 403“资助它：创新、创业和风险投资”研讨会。

“我们的课程为耶鲁大学的学生提供了创业和创新的基础……学生可以等到毕业后再去探索和建设，但在学术环境的背景下这样做可以丰富探索和建设的内容，”托雷斯说，他的研讨会将在耶鲁大学举行。春天也一样。

“Funding It”是学生在春季学期可以选修的众多课程之一——其他课程包括建筑系的“创造力、创新和‘新’”以及跨学科的“医疗器械设计与创新”。课程连接多个部门。

耶鲁大学生物医学创新与技术中心 (CBIT)为对生物医学和医疗保健创新感兴趣的学生提供其他课程。

“‘创建医疗保健企业’和‘医疗软件设计’为学生提供了更深入了解用户需求以及开发医疗保健解决方案所涉及的复杂临床、市场和监管问题的机会。”耶鲁大学 CBIT 总监兼 Tsai CITY 风险投资顾问 Margaret 说道卡地亚博士 '07。

管理学院的“创业计划”不仅强化了耶鲁大学的创业文化，还通过创新课程开发扩大了其影响范围，重点关注三个关键目标：严谨的教学、培育和认可学生创办的企业以及培育创新社区。创业精神集中通过讲座、社交活动以及教师和学生之间的合作。金融学副教授兼创业项目教员马松强调该项目的目标是在学生和教师之间“创造协同效应”。

该计划提供超过 15 门课程，其中一项特色是由创业计划副主任 Jennifer McFadden 主持的“初创企业创始人实习”。在本次实习中，学生们共同开发自己的初创企业，体现了该项目培养创业思维的更广泛目标。

从 2024 年秋季开始，耶鲁大学 SOM 将为耶鲁大学工程项目想要在商业和技术交叉领域开启职业生涯的毕业生提供为期一年的技术管理硕士学位。首届课程的申请将对预计于 2024 年毕业或在过去三年内毕业的学生开放。

学生可以通过课外活动来补充他们的课程，例如加入耶鲁大学创业协会(YES)。