未来的小学教师莉兹贝斯·罗德里格斯·蒙托亚(Lizbeth Rodriguez Montoya) 是受益于萨穆埃利基金会向加州州立大学富勒顿教育学院捐赠 10 万美元礼物的学生之一。

这份礼物支持该学院SchoolsFirst 联邦信用合作社教学职业中心 提供的扩展项目，其中包括泰坦未来教师和有色人种教育人士。

该中心主任艾米·尼尔森 (Aimee Nelson) 表示：“这份礼物使我们能够为那些在教学行业中代表性不足的人提供途径，并支持在最需要的领域招聘所有未来的教师，其中包括数学、科学、特殊教育和双语教师。”

加州公立学校的教师短缺，包括具有不同背景的教师来教授多元文化的学生。

根据加州教师资格认证委员会的数据， 2021-22 学年全州有超过 10,000 个教师职位空缺。总体而言，该州新教师资格也有所减少。

教学职业中心在学生进入教师证书课程之前为学生提供一系列资源和指导，并为他们从事教学职业提供所需的支持。规划包括学术、职业和专业支持、领导力参与和量身定制的指导。

该中心位于教育教学楼 379 室，也是学生学习、与同龄人交流以及在下节课前享用零食的物理空间。

罗德里格斯·蒙托亚 (Rodriguez Montoya) 是一名即将成为 2024 届毕业生的第一代大学生，母语是西班牙语，从大二开始就一直接受该中心的指导，成为一名一年级双语教师。

“教学职业中心为我提供了帮助，为我提供了完成学位所需的资源，并指导我成为未来教师所需采取的步骤，”辅修文科专业的罗德里格斯·蒙托亚 (Rodriguez Montoya) 说。西班牙语和奇卡纳和奇卡诺研究。