国家教育研究和培训委员会(NCERT) 已开始对教学方法进行重大转变，以与国家学校教育课程框架 (NCF-SE) 和新的国家教育政策 (NEP) 保持一致。这种转变要求从传统的、以内容为中心的教学方法转向更加动态的、基于能力的方法。

为了促进这一过渡，NCERT 正在为教师推出为期一个月的过渡课程，旨在让他们熟悉新的教学大纲和教科书，特别是针对 3 年级和 6 年级的教师。

这些课程将向教师介绍创新的教学工具，强调基于乐趣、基于游戏和基于发现的活动，与常规的教师指导活动不同。此外，评估方法也从选择性能力向整体评估方法转变。

新课程结合了 NCF-SE 中概述的原则，强调能力而非单纯的内容保留。这涉及从以章节为中心到以课程为中心的方法的转变，以及从整体语言方法到平衡读写能力的转变。该课程还整合了从六年级开始的职业技能，并不鼓励商业、科学和人文等学科的严格分流。

桥梁课程文件建议为六年级调整时间表，允许为期一个月的沉浸式活动，以方便习惯以教科书为中心的学生的过渡。活动、实验和游戏是为科学和社会研究等学科设计的，鼓励室内和室外的参与。