费城学区(SDP) 最近举办了一场创新的面对面教育者培训，重点是实施符合阅读科学研究的高质量教学材料和实践。这个为期四天的暑期培训班于 6 月 24 日至 27 日举行，为 800 多名教育工作者和管理人员提供了在即将到来的学年加强读写教学所需的工具和知识。

活动重要性：

此次培训活动标志着学区致力于提高读写能力成果和确保所有学生都能获得高质量学习体验的重要一步。通过让教育工作者使用 Imagine Learning EL Education 的阅读科学原理，学区旨在改变读写教学。暑期培训班为教育工作者提供了深入的循证实践培训，这些实践对于帮助学生培养强大的读写能力至关重要。这种方法支持个性化学习，促进平等获取教育资源，应对当前的挑战，确保所有学生都能在学业上取得成功。

费城学区总监Tony B. Watlington 高级教育博士表示：“拥抱阅读科学证明了我们致力于提高学生的学业成就。根据哈佛大学教育政策研究中心和斯坦福大学教育机会项目发布的教育复苏记分卡，费城学区在所有大型城市同类学区中，三至八年级阅读水平的恢复速度排名第二。我们很高兴继续在读写教育方面处于领先地位，并通过这个暑期学院帮助我们的教育工作者改变课堂。”

活动详情：

暑期研习班为教育工作者提供实践培训、互动课程以及在课堂上探索和实施阅读科学原则的机会。主题演讲者AIM 学习与研究学院内容开发高级总监Nicole Ormandy和 AIM 学习与研究学院高级内容开发人员Megan Gierka博士利用他们的专业知识和见解，重点介绍了最佳实践。

学区教育工作者研究了 Imagine Learning EL Education 的结构和设计，深入了解了全年规划，并学习了有效的策略来吸引学生并提高他们的读写能力。参与者加深了对有效读写实践的理解和应用，以支持学生学习阅读，并最终通过阅读来学习。

Imagine Learning 高级副总裁兼核心课程总经理Terry Gilligan表示： “Imagine Learning 很荣幸能够支持费城学区的这项变革性举措。我们的职责是提供必要的工具和资源以及战略性专业学习，以确保教育工作者能够有效地实施阅读科学，并培养课堂之外的学习热情。”

暑期学院是 SDP 通过创新教育解决方案不断努力加强教学和学习的一个重要里程碑。