马里奥·艾诺迪国际研究中心首批本科全球学者由作家、艺术家和研究人员组成，他们有一个共同的目标 — — 为全球言论自由发声。

整个春季学期，这 10 名学生参加了研讨会，并与 Einaudi 中心的全球公共声音教职员工进行了合作。他们的项目探讨了镇压抵抗运动、保护土著语言以及认同和自我审查等问题，这是康奈尔大学为期一年的言论自由探索的一部分。他们于 5 月 2 日在“探索全球言论自由：学生展示”上展示了他们的最终绘画、诗歌、专栏文章、杂志和研究论文。

Obioha Chijioke'24

文理学院信息科学与非洲研究

“作为本科全球学者，这个学期的重点就是学习，”Obioha “Obi” Chijioke 说道。“我们不仅能从教授和出版作家那里了解研究和写作过程，还能了解如何与我们可能正在研究和写作的人物共同创作。”

“这个项目要求我非常谦逊，并且有探索看似无关话题的热情。我参与了从气候新闻到阿富汗政治再到生态日历等各种话题的讨论，”他说。“与专家交流的副产品是，我们开发了潜在的专业领域，磨练了是什么让我们独特的背景和观点变得强大。这是一个让我发现盲点并确认我的能力的机会。”

为了开展研究项目，Chijioke 进行了“一系列半正式的志访谈，探讨双重国籍与政治思想和言论自我审查之间的关系”。接受采访的 11 名学生是来自 13 个不同国家的康奈尔大学本科生。

“言论自由是这个项目的核心，”他说，“不仅因为这个项目探索了我们的身份和风险规避如何有效地削弱这一基本权利，还因为这个项目受到了我们今年在康奈尔大学经历的启发。我觉得，作为美国人，我们所有人都有责任利用言论自由等权利在我们认为合适的地方做好事。”

米拉·德格雷戈里(26岁)

农业与生命科学学院全球发展

米拉·德格雷戈里作为一名全球学者的经历，受到她在土地权利、环境社会学和土著主权方面的社区组织的影响。她的毕业设计是一篇社论和一幅丙烯画，内容是关于中国西北部地区东斯坦发生的维吾尔族种族灭绝事件。

“我之所以选择写社论，是因为任何反对东斯坦维吾尔族种族灭绝的口头或书面抗议都遭到了压制，”德格雷戈里说。“我的项目体现了被审查的新闻表达媒介，”她说。“我的绘画将通过展示维吾尔族的生态和文化表达来补充我的社论。这将有助于形象化维吾尔族曾经在家乡过的生活，并呼吁恢复该地区的言论自由。”

“作为一名本科全球学者，我利用自己作为康奈尔学生的平台，尽我所能研究和揭露全球不公正现象，”德格雷戈里说。“实际上，这看起来像是在提升校园内外直言不讳的人的知识，比如马格努斯·菲斯克舍教授、维吾尔族活动家齐拉拉·马马特或美国倡导者乔舒亚·弗里曼，后者在揭露被审查的维吾尔诗歌并将其翻译成英文方面做了大量工作。”

德格雷戈里采访了这些学者，为她的项目提供了信息，并向隆德辩论会演讲者凯特·阿罗诺夫介绍了环境正义与维吾尔解放的交集。