“有教无类”是孔子提出的。

孔子是中国古代的伟大思想家、教育家、政治家和文化传播者之一，他认为每个人都应该有平等受教育的权利和机会。无论是家庭贫贱或社会地位低下的弟子都应该在接受教育时平等对待，不会因任何因素而受到歧视或排斥。这一思想成为儒家教育思想的基石之一，影响了后世无数教育者和思想家。孔子认为教育应当让每个人都得到平等的待遇和机会，这样才能真正促进社会的发展和进步。他的思想启示和教育实践不仅在当时得到了广泛认可和推崇，也对后世的教育事业产生了深远的影响。因此，“有教无类”这一教育思想与孔子的贡献密不可分。如需深入了解孔子关于教育的思想主张，可以阅读《论语》等经典文献。

有教无类谁提出的

“有教无类”是孔子提出的。孔子认为教育的目的是培养君子和小人，而非单纯地传授知识。他强调教育的普及性，认为教育的对象不应局限于某一阶层或特定人群，而应包含社会各阶层的人，即不分身份和背景，“有教无类”。这一概念在两千多年前的古代社会中尤其难能可贵，今天依然是教育界的重要理念之一。因此，“有教无类”是孔子提出的观点。