在教育家 Lina Ashar 女士富有远见的领导下，Poweredby Dreamtime Learning 在过去一年中为教育领域带来了显著的变革。Powered by Dreamtime Learning 致力于通过沉浸式、体验式学习模式提高教育质量，计划到 2024 年底与 100 所学校建立合作伙伴关系。在 2025-2026 学年，这一创新模式还将为 1 至 8 年级的学生引入 CBSE 课程。

Powered by Dreamtime Learning 课程符合剑桥课程等国际标准，还采用了专为自学而设计的游戏化结构，符合 NEP 2020 标准。这个新的学术课程还将包括先进的物理数字学习平台、AR/VR 工具、辅导员支持和丰富的课程设置，成为一套全面的 360 度整体解决方案，适合现有学校和未来学校。

为了重塑教育格局，Lina Ashar 女士提倡采用面向未来、适应性强的课程，帮助学生为 21 世纪不断变化的需求做好准备。Dreamtime Learning 创始人 Lina Ashar 女士表示：“教育必须超越传统的记硬背方式，不断发展以满足当今世界的需求。我们的目标是培养学生的好奇心、创造力和批判性思维，为未来做好准备。在过去的一年里，我们致力于提升教育质量，将虚拟现实 (VR) 和 3D 建模等沉浸式技术融入课堂，使学生能够以更有意义的方式与概念互动。凭借新的产品和服务，这种 360 度解决方案将彻底改变学校的格局。它不仅改善了传统的学习环境，而且还创建了面向未来的学校，培养批判性思维、协作和创新能力。我们可以改变学生的学习方式，使其成为一种更具吸引力、影响力和面向未来的体验。”

自成立以来，Poweredby Dreamtime Learning 已成功与 30 所知名机构建立合作关系，其中包括孟买芬兰国际学校、科钦手工艺世界学校、恰塔尔普尔德里公立学校 (DPS)、加尔各答栀子花国际学校、钦奈 GeeKids 国际幼儿园、孟买圣威利布罗德国际学校，这些学校都在利用其独特的方式提高教育质量。

Poweredby Dreamtime Learning 的愿景是创建一个教育生态系统，让技术增强学习效果，同时又不忽视全面发展的重要性。这个创新模块为教师、学习者和家长提供了先进的学习管理系统 (LMS)，并为教育工作者提供了 360 度的学术支持。LMS 通过其用户友好的界面增强了学习成果，同时还提供持续的教师培训计划。此外，课程侧重于未来教育的三大支柱：大脑与行为科学、创业与成长心态以及社会情感智力，使学校能够采用现代方法，而不受特许经营规范或额外成本的限制。

该组织优先考虑可持续发展，确保将环境责任融入其教育模式，同时融入数字素养，以培养学生的技术能力。通过关注这些关键要素，Poweredby Dreamtime Learning 致力于扩大其影响力，提高教育质量，并与合作学校密切合作，实施突破性的学习方法。该解决方案不仅使学生能够在学业上出类拔萃，而且还确保他们为迎接未来世界的挑战做好准备。

Poweredby Dreamtime Learning 在过去一年的发展历程为未来以创新和包容性为驱动力的教育奠定了基础。该组织将继续致力于扩大影响力、提高教育质量，并与合作学校密切合作，实施开创性的学习方法。