在过去的几年里，全球社会一直在引领职业复兴，使劳动力处于快节奏的演变中，改变了网络、招聘、职业发展等方面的格局。从日益虚拟的互动到不断变化的专业需求，雪城大学职业服务中心很快认识到不断发展的职业资源对于增强现在和子孙后代学生体验的重要性。

通过新的职业中心开启下一代学生的成功之路

雪城大学于 2024 年春季推出虚拟职业中心，响应日益增长的号召，通过增强学生体验来增强职业发展之旅。这个新的虚拟环境提供了及时且可定制的职业资源、服务和技术的交集，学生、员工、教职员工和附属机构可以 24/7 全天候使用。这个虚拟职业中心通过支持今天采取的行动来帮助促进明天的成功。

除了支持学生职业发展的学校、学院和单位团队之外，职业服务中心还率先推出和沉浸式新的虚拟职业中心。雪城大学职业服务、评估和学生成功主任 Adam Capozzi帮助领导工作并回答了最重要的四个启动问题。

01

您如何看待职业中心的推出增强学生体验?

我们很高兴向大学社区介绍我们新的虚拟职业中心!这种新的虚拟环境带来了有意且引人入胜的体验，用户可以在其中接收相关内容和信息以及前沿技术、服务和资源。深入研究有意的职业中心定制非常重要。具体来说，围绕用户背景、学术兴趣和职业目标的定制将培养跨专业发展机会的联系。

02

您最喜欢的职业中心功能是什么?

一言以蔽之，简化。通过为用户创建中央访问点，职业中心体验简化了发现各种可用职业资源、服务和技术的过程。因此，这只会增强学生从入学、毕业及以后的体验。它确实使任何人、任何地点、任何时间都可以获得职业服务。

03

谁被邀请使用职业中心?

这个新的职业中心的伟大之处在于它可供所有学生、教职员工、教职员工、校友和附属机构使用。通过探索所有可用于支持职业生涯的因素，我们希望增加对雪城大学职业发展各个方面的参与。

04

关于职业中心的推出，您希望校园社区了解哪一件事?

从一年级学生到毕业后，我们的目标是在学术道路、有意义的职业发展和不断变化的就业环境之间建立更深层次的联系。这个综合性职业中心的核心是有意整合 24/7 服务、资源和支持。无论学生是在探索职业选择、寻找实习和工作机会、寻找推荐视频内容还是寻求专家建议，新的虚拟体验都是首选目的地。