一名特殊教育老师在课堂上帮助有听力障碍的年轻学习者。

伊利诺伊州的特殊教育教师现在可以 通过伊利诺伊州立大学的 一个在线 课程获得主要执照并 完成特殊教育主任 (DOSE) 执照所需的课程 。

新项目仅在教育行政和基金会 (EAF) 部门的校长准备项目的基础上增加了 2-3 个课程。

该学位是 EAF 和特殊教育部之间的合作项目。根据《美国新闻与世界报道》 ，这些院系是伊利诺伊州立大学顶级 教育 研究生项目的重要组成部分 。

要获得资格，教育工作者必须拥有至少两年作为特殊教育工作者的教学经验，并拥有学习行为专家 1、低视力和失明和/或聋哑/听力障碍许可证。

需求不断上升

特殊教育主任很受欢迎，但如果没有新领导人的涌入，伊利诺伊州的主要金库可能很快就会变得贫瘠。

“为了跟上步伐，伊利诺伊州校长协会 (IPA) 告诉我们，该州每年需要大约 1,000 名新的合格校长，但我们的学院和大学毕业的校长数量只有 400 名左右，”EAF 的 P-Lindsey Hall 博士说。 12 协调员。

霍尔博士表示，这种担忧部分是由于该领域的过度校正造成的。整个 2010 年代中期，没有重点的 75 型证书是准备校长的默认方法。不幸的是，对于一些只想提高薪资水平的教育工作者来说，这些计划往往是包罗万象的。虽然伊利诺伊州 2010 年约有 2,700 名 75 型教育工作者毕业，但太多人对校长职位不感兴趣或准备不足。

作为回应，伊利诺伊州彻底修改了主要许可要求。这一努力使得主要预备学院和大学的课程更加严格、更加精致。毫无疑问，新的主要候选人比他们的前任准备得更好。与此同时，经验丰富的校长感受到了工作的压力和困难，导致辞职和提前退休。简而言之，主要候选人库继续经历消耗，并且迫切需要创新想法。