在艺术与科学学院 (A&S) 的人文学科和 STEM 学科中，教师们精心开发课程课程和学习环境，其中融入了各自领域的最新发现和教学最佳实践。这种细心的关注确保学生受益于顶级、现代和包容性的学术体验。

作为 PULSE 研究员，生物学教授 Heather Coleman 将与各地的科学家合作，创新本科生物学教学。

许多文理学院的教职员工通过受聘于国家基金会和研究所，在制定高等教育议程方面发挥着关键作用。最近的例子包括生物学教授 Kari Segraves 被任命为国家科学基金会人口与社区生态集群项目主任，以及 Mariaelena Huambachano 教授被任命为联合国粮食安全和营养问题高级专家小组 (HLPE) 顾问。此外，生物学副教授Heather Coleman最近被任命为本科生生命科学教育伙伴关系(PULSE) 研究员。她是雪城大学第一位担任 PULSE 研究员的教职员工。

PULSE 于 2012 年启动，是国家科学基金会、霍华德休斯医学研究所和国家普通医学科学研究所的一个项目，旨在通过鼓励各院系改善本科教学、学生的学习成果以及生命科学领域的准入、公平和包容性寻找改进教学的方法。 A&S 生物系已经通过与 PULSE 的合作受益，因为它之前曾参加过 PULSE 认可计划，该计划帮助各系努力将更具包容性的实践纳入教学中。

鉴于大学在其学术战略计划中强调人类繁荣和体验式探究，科尔曼与 PULSE 的努力旨在培养更具互动性、协作性和公平性的生物学课程，与这些关键目标产生了强烈共鸣。

A&S 院长 Behzad Mortazavi 指出，Coleman 与 PULSE 的任命将增强学生在 A&S 的学术经验。

“科尔曼教授长期以来一直致力于确保我们的本科生能够获得创新的生物学课程，”莫尔塔扎维说。 “她的参与以及现在与 PULSE 的合作是对这种奉献精神的极好的认可，我期待她代表 SU 生物项目的许多学生继续努力。”

作为 PULSE 研究员，科尔曼将与来自各地研究型大学的、对生物学研究和本科教育充满热情的本科生命科学教师群体建立联系。她将把这种见解带回雪城大学，并与其他教授合作，将其应用到当前的课程中。

“我期待着加深对如何支持生物学本科生的理解，让他们在雪城大学及其他地方茁壮成长，并为 PULSE 的使命做出贡献，即鼓励各院系‘发展包容性、以学生为中心、基于证据的教学并学习以培养反映社会多样性的科学家的发展，”科尔曼说。 “我很高兴加入 PULSE 社区，并向从一开始就从事这项工作的生物学家学习。”

Coleman 自 2011 年起担任雪城大学教授，在其任职期间一直致力于改善 A&S 本科生生物学教学。她此前曾担任该系本科生研究主任(2020-23)，领导生物学课程委员会进行修订，以符合科学促进会的建议。这些变化包括实施以学生为中心的方法，更加强调互动、探究驱动、合作和协作活动。

科尔曼还曾担任生物系副主任，她创办了生物本科生同伴辅导计划，以及两项系内活动(生物博览会和生物研究日)，旨在增加学生获取校园内生物相关俱乐部和资源信息的渠道。她将继续与同伴辅导计划合作，并将在 2024 年秋季为生物本科生提供其他机会，让他们与生物界建立更紧密的联系。

在她的研究中，科尔曼使用杨树作为这项工作的模型系统，研究植物细胞壁的形成方式以及影响其特征的遗传和环境因素。她获得了多项支持其研究的资助和奖项，包括能源部颁发的早期职业奖、CUSE 优秀奖和雪城大学卓越中心教职人员奖。