在特殊教育教师短缺和学生需求未得到满足的新闻背景下，索诺玛州立大学的特殊教育项目被证明是该领域培养和招募教师的领导者。

最近取得的成功包括为新教师培训拨款 100 万美元，并自 2019 年以来授予三位年度教师奖。

SEEDS (从海狼到教育专家)项目于今年启动，由该部门临时主席 Elizabeth Ducy 博士和研究生教育协调员 Jennifer Madhavi 博士共同指导。两人为该项目争取到了 100 万美元的联邦拨款，旨在增加来自不同背景的持证特殊教育教师的数量。

Ducy 和 Mahdavi 从未申请过补助金，但她们决心消除成本这一获得特殊教育资格的障碍，她们发现这对 Viridiana Avila Reyes 这样的学生来说是一个问题。

“我当了多年的助理教师，我的同事们也一直鼓励我当老师，”阿维拉·雷耶斯说。“但钱一直是个问题。我已经背负了助学贷款，没想过再回学校。”

作为首批八名学者之一，她感谢杜西帮助她完成了整个过程。