乐高®教育发布了乐高教育日食系列，这是一套以2024 年4 月 8 日日全食之前、期间和之后的兴奋感为基础的动手学生活动。当教师和管理人员寻求吸引和激励学生的方法时，像日食这样现实世界的联系使学习更有意义、更难忘、更引人入胜。

乐高教育教育影响主管珍妮·纳什博士表示：“建立与现实世界、甚至未来职业的切实联系，是吸引学生的有效方式。”

该特别系列由教师创建，专为教师打造，包括活动、课堂幻灯片以及大量提示和灵感，可帮助世界各地的学校将这一罕见事件转变为持久的学习体验。学生将使用 LEGO Education 解决方案、LEGO® 积木或教室中可用的任何材料探索科学现象，具体如下：

设计和制造一个模型，利用运动和光原理模拟日食。

设计一个移动天文台，以便随时随地观看日食。

绘制一个月内与光明的数量图表。

解释一下如果光源被阻挡或减弱会发生什么情况。

观察光对空间中的物体的影响。

和更多!

该系列的特色活动由教育工作者兼乐高教育大使Jillian Johnson和Daniel Buhrow创建，他们都热衷于利用现实世界的瞬间作为课堂上学生参与的工具。

“将现实世界的联系带入课堂不仅能吸引学生的注意力，还能帮助我成长为一名教育工作者，”德克萨斯州麦金尼独立学区的老师布罗说道。布罗将要经历全食，他很高兴能教授这些内容，因为这有助于他与学生建立关系和联系。“它将我们的教室变成了一个充满活力的互动空间，在这里学习不再局限于课本，”他说。

佛罗里达州奥兰治县公立学校 STEM 教育工作者约翰逊亲眼目睹了学生通过这种方法变得更加投入和对学习充满热情——这是任何教育工作者的目标。“将标准与现实世界的应用联系起来是我作为一名教师最喜欢做的事情!”约翰逊说。“这时，我看到我的学生真正理解了知识的点点滴滴。”