诺德安达 教育集团 (Nord Anglia Education) 的全球出版物《 INSIGHTS》 发表了两篇新文章，深入探讨了教育领域的人工智能以及元认知在教学中的作用。

探索人工智能在学习中的作用

INSIGHTS在其“生成生成”专题中探讨了人工智能 (AI) 在教育中的作用，以及这项技术是否让孩子们的学习变得更容易。通过采访诺德安达学校的教育工作者以及学术界的顶尖专家，它还包括诺德安达学校如何在课堂上使用人工智能的真实案例。

例如，位于吉隆坡的诺德安达英国国际学校 采用了这项技术，创建了一款人工智能教学助理，可以个性化学习，指导学生探索内容，并通过互动活动加深他们的理解。学习者定义他们想要探索的主题和他们正在学习的课程规范，人工智能以对话的方式与他们一起探索内容，使他们能够边学边问。

该校中学部副主任布鲁斯·格迪斯博士告诉《INSIGHTS》，人工智能代表着“我们一生中遇到的最大机遇，对很多领域来说都是如此，尤其是在教育领域”。

Avenues：纽约的世界学校于 2023 年成为 Nord Anglia 的一部分，该校鼓励学生在工作中使用人工智能。例如，在一个应用程序开发项目中，学生使用 ChatGPT 生成大部分代码，然后对其进行审查、更正和完善。学校技术总监 Lia Muschellack 表示，这为他们节省了“以学术上适当的方式利用适当工具的数小时手工工作”。

该校还拥有自己的生成式人工智能聊天机器人 Savvy，该机器人于 2019 年建成，目前由开放人工智能技术提供支持。它可以回答问题、提供信息并参与“从学术话题到休闲对话的各种讨论”。

“我们知道我们的学生将在整个学术和职业道路上积极利用这些工具，因此我们希望确保他们不仅了解潜力和局限性，而且他们已经尝试过并真正体验过它们，”Muschellack 解释道。