五位早期职业教师因其研究成果而获得国家认可和资助。这些奖项是年轻教师在其领域内最令人向往的认可之一。

这些教师包括工程与计算机科学学院(E)的Endadul Hoque和Yiyang Sun ;艺术与科学学院 (A&S)的Yiming Zhao和Craig Cahillane ;以及麦克斯韦公民与公共事务学院的Ying Shi。

负责研究的副校长兼查尔斯·布莱特曼物理学教授邓肯·布朗表示，这些奖项表明了青年教师在研究和教育方面的非凡前途。“看到联邦政府和慈善基金会认可如此多样化的研究项目，真是令人兴奋，”布朗说。“这些奖项提供的资金将帮助我们的研究人员找到减少不平等、开发新形式能源、制造更好的飞机、保护计算机系统和推进数学前沿的方法。”

Endadul Hoque, 赵一鸣

E 电气工程与计算机科学助理教授 Hoque 和 A&S 数学助理教授 Zhao 均获得了国家科学基金会 (NSF) CAREER奖 - 这是 NSF 针对早期职业教师最具竞争力的奖项。

Hoque 将利用这笔538,697 美元的奖金开发一种名为“模糊测试”的创新技术，以增强计算机网络安全。模糊测试将无效或意外的输入注入系统，以查找软件中的安全漏洞，但当前的技术存在局限性。他的工作包括创建一种语言来编码根据上下文而变化的复杂输入结构，并创建可以改变系统输入而不失去其上下文敏感性的技术。这项研究将创造新方法来查找现实世界中安全关键系统中的漏洞。Hoque 还计划为 K-12 学生举办研讨会，以提高网络安全意识，并支持来自历史上边缘化社区的学生从事 STEM 职业。

赵教授是一位数学家，专攻凸几何、几何分析和偏微分方程。他将利用这笔434,697 美元的资助探索几何学中两个最古老的问题的新变种：等周问题和明可夫斯基问题。这些问题侧重于从几何图形的几何属性(例如体积和表面积)恢复其形状。所开发技术的应用可用于为从天线反射器设计到城市规划等科学和工程问题创造新的解决方案。他将在米尔顿·J·鲁宾斯坦科学技术博物馆为 K-12 学生举办特别教育课程，鼓励他们将数学视为发现，而不仅仅是在答案 中应用一组公式。

孙逸阳

孙教授荣获空 科学研究办公室颁发的青年研究员计划奖，该办公室是空研究实验室的基础研究机构。该计划旨在促进杰出青年研究人员的职业发展，推动空在科学和工程领域的使命。2024 年，仅有 48 名科学家和工程师获得该奖项。

Sun 的 446,360 美元资助用于她的项目“三维非稳定流中的多模态相互作用”。她的研究使用尖端技术分析流体流动中的多模态相互作用，以分析和理解非稳定空气动力学问题。研究成果可能对改进飞机设计产生重大影响，以改善飞机的空气动力学性能，以应对具有挑战性的作条件。

克雷格·卡希兰

Cahillane 荣获 能源部高级研究计划署颁发的“激励新一代创新者推动能源技术发展”奖(IGNIITE)。他是首批入选 IGNIITE 研究员的全国仅有的 23 名研究人员之一，并在华盛顿特区的一次特别颁奖典礼上接受了该奖项。该项目支持致力于将共产党 性和非传统理念转化为有影响力的新能源技术的早期职业创新者。

50 万美元的奖金将用于支持为期两年的聚变能量优化项目，即“用于聚变反应堆中性束注入的超高功率光中和腔”。Cahillane 正在开发一种原型，该原型有可能使聚变反应堆的效率几乎是现有技术的两倍。他的实验室将开发一种超高功率激光腔，旨在帮助高效地重新加热和补充聚变反应堆的燃料。

英石

施女士因研究亚裔学生在学校遭受迫害和仇恨的情况而获得威廉·T·格兰特基金会学者计划的 35 万美元资助。该计划支持致力于减少青少年不平等结果并改善影响年轻人的决策研究证据的早期职业研究人员。

每年只有四到六名学者获此殊荣，石教授是雪城大学第一位获此殊荣的学者。石教授的研究项目“亚裔学生在校园遭受迫害和仇恨：减少幸福感不平等的证据基础”将获得五年的资助。石教授计划利用多个城市和州的研究行政数据，收集亚裔学生与同龄人相比在校园遭受迫害和仇恨的普遍程度和后果的信息。